建好用好管好乡村学校少年宫的三个关键环节
辛文明
乡村学校少年宫是农村未成年人思想道德建设工作的有效载体,通过抓住这个载体,能够改善农村未成年人思想道德建设的基础条件,丰富农村未成年人精神文化生活,推动农村未成年人思想道德建设工作不断深入。建好用好管好乡村学校少年宫,要紧紧抓住怎么建、怎么用、怎么管三个关键环节。
一、怎么建?
一是高度重视。要充分认识建设乡村学校少年宫的重大意义,真正将其作为一项民心工程抓紧抓好,促进形成“党委领导、文明办牵头、教育部门实施、有关部门齐抓共管、全社会积极参与”的工作格局,以乡镇中心校为重点,辐射带动周边学校。二是修缮现有场所。要对学校现有的场地、教室和空置房屋进行整修,主要包括修缮门窗灯具、平整地面、粉刷墙壁等,并通过添置必要的活动实施器材,将其建设成适合组织开展普及性课外活动的乡村学校少年宫。三是配备必要的器材。各乡村学校少年宫可根据学校师资队伍、学生兴趣爱好、地方文化特色、所获资金投入等情况,配备符合地方实际、能够投入使用、深受学生喜爱的德育、文体和科技类活动器材。四是组建辅导员队伍。坚持以本校老师为主组建辅导员队伍,鼓励本校有专长的教师担任乡村学校辅导员,也可以聘请当地有能力、有责任的五老人员、文体骨干、民间艺人担任志愿辅导员,形成一支专兼结合、素质较高的辅导员队伍,定期到乡村学校少年宫辅导开展活动,统筹社会资源,实现资源共享。
二、怎么用?
一是坚持三项原则。乡村学校少年宫要坚持公益性原则,面向农村未成年人免费开放,不开展任何赢利性的经营活动,不收费,不开特长班。要坚持普及性原则,结合中华民族优秀传统文化和地域文化特色,开展各种生动活泼、健康有益的活动,让更多的未成年人参与进来。要坚持资源整合的原则,充分依托学校现有资源、周边的公共设施和社会力量,积极争取社会各界,实现资源整合、共建共享。二是保障开放时间。为增加少年宫的吸引力和提升孩子们的兴趣,平时周一至周五放学后应该每天安排1—2小时活动时间;周末、节假日及寒暑假按不低于50%的天数开放,每天安排活动时间不少于2小时。各学校可以结合教学时间统筹安排,保证学生活动时间,让每一个未成年人都参与其中,做到人人能参与、人人有收获。三是丰富活动内容。设计有本地、本校特色的活动项目,真正实现“一校一品牌,一宫一特色”,最终使每一名学生都能达到规范写字、掌握一种乐器、学会一项体育运动技能、参加一个以上的兴趣项目。通过开展丰富多彩的文体娱乐活动、技能培训活动、主题教育活动,实现以乐促智、以技促能、以德育人。
三、怎么管?
一是做好组织协调工作。由文明办牵头,协调财政和教育部门组织实施。各所在学校要设立乡村学校少年宫管理办公室,由学校校长担任主任,分管副校长或教务主任担任副主任,配备两名以上的兼职工作人员,负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、活动项目实施、辅导员队伍建设、日常考勤、财务管理、档案记录等。文明办要努力推动文明委各成员单位和各级文明单位在资金、设施、技术、人才等方面为乡村学校少年宫提供支持,形成工作合力,定期督导检查。二是抓好学校校长。乡村学校少年宫依托学校进行管理。校长是乡村学校少年宫建设和使用的第一责任人。校长要高度重视本校的少年宫建设,乡村学校少年宫建设成败与否关键在校长,一定要选配有责任心、有能力、有热情的校长。三是用好“运转补助经费”。为保证已建成的乡村学校少年宫日常运转,设计了“运转补助经费”,杜绝了项目建成没有经费运转的现象,经费主要用于乡村学校少年宫日常器材设备维护,辅导员老师补贴等,确保乡村学校少年宫活动正常运行。四是发挥辅导员老师作用。乡村学校少年宫要办好,日常管理是辅导员老师。只有辅导员老师用心了,少年宫才能发挥作用。要将辅导员工作纳入教师工作量化考核,与教师职称评定、绩效考核挂钩,进一步增强辅导员老师吸引力。要给志愿者辅导员发放一定的交通费、餐费补助等,充分调动校外志愿者辅导员的工作积极性。
2018年的乡村学校少年宫建设项目要完成三项硬任务。一是在项目建设上要重点向22个深度贫困县倾斜。二是在管理标准化上要加强抽检督导。三是在使用上要加强培训指导和做好好经验的推介。(来源:新疆文明网 文/辛文明)