【讲品牌 说亮点】

公益广告为乌鲁木齐市营造良好社会氛围　

　　乌鲁木齐市在“讲文明树新风”公益广告宣传中，以到人管用有效为宗旨，围绕核心价值观建设、大美新疆、和谐乌鲁木齐等主题，通过传统媒体主导、新媒体发力、社会面宣传平台全面跟进的方式，公益广告宣传呈现出数量显著增多、阵地显著扩大、质量显著提高、效果显著增强的良好局面，为乌鲁木齐市营造了良好社会氛围。

　　一、加强组织，建章立制，促进工作常态化。专门成立了“讲文明树新风”公益广告宣传领导小组，制定了详细可行的实施方案，由分管领导和专人具体负责落实。根据各部门、各单位、各行业的性质特点和拥有的宣传资源，制定了《乌鲁木齐市创建文明城市资源共建共享共创协议书》，与58个单位和区县签订了协议，要求各单位把20—30%的宣传平台用于公益广告宣传。建立了《公益广告月报送制度》、《督查督导制度》和《联席会议制度》等工作机制,并把此项工作纳入了对各级文明单位的动态管理和测评之中，形成了由“要求干”变为“主动干”的良好工作局面。

　　二、突出内涵，注重引领，促进工作实效化。一是突出“中国梦”内容。通过深入浅出的文字表述、直观形象的图片展示、生动新颖的画面播放、绘声绘色的“道德讲堂”讲述，不断激发人们实现“中国梦”的热情和信心。二是突出传统道德内涵。以孝老爱亲、尊老爱幼、邻里守望为重点，凝聚人心，培育良好道德风尚，激励人们形成构建和谐首府的正能量和精神动力。三是突出民族团结主题。以各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”为主旨，大力开展创文明城市 建和谐首府、传承新疆精神、各民族血脉相传、建大美新疆、筑道德高地等为主题的公益广告宣传，进一步巩固各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展的良好局面。

　　三、整合资源，宣传发动，促进工作长效化。一是整合媒体资源。充分发挥主流媒体和新媒体的作用，刊发播报中央、自治区以及乌鲁木齐市创作的各类公益广告，做到报纸主要版面有专版、电台电视台黄金时段有专题、网络主页有专栏，传统节日、重大活动有跟进的宣传。二是整合单位资源。在各级党政机关、企事业单位、街道社区、居民小区、学校和乡镇村充分利用温馨提示牌、宣传橱窗、文化墙、公益电影放映、小广播持续深入宣传。三是整合社会面资源。充分利用城市主要十字路口、标志性建筑、公共场所的LED电子大屏、公交车、出租车、公交站点、阅报栏、建筑工地围挡等场所播放刊登公益广告，开展立体化宣传。

　　四、创新方式，拓展空间，促进工作创新化。一是创新宣传素材。发动全市各部门、各行业、各单位以及民间团体、广大市民，挖掘收集整理事关经济发展、民生建设、社会稳定、道德养成、民族团结教育的宣传素材，制作成通俗易懂、老百姓乐意接受的各类宣传品广泛传播，引领风尚。二是创新宣传内容。围绕市委市政府中心工作，结合“民生工程”、“民族团结”、“基层组织建设”、“亚博会”、“创建文明城市”及市民关心关注的热点焦点，适时更新，及时宣传。三是创新宣传平台。注重发挥《红山网》、《乌鲁木齐在线》、《乌鲁木齐文明网》等市属新媒体和手机宣传平台作用，不断拓展公益广告宣传空间，扩大公益广告的影响力。四是创新宣传方式。年初，投入了407万元，把“中国梦”公益广告融入创建文明城市的各类宣传品中，印制“一封信”、“温馨提示卡”、“优质服务规范”宣传品，通过“七进方式”和“十二种途径”，做到宣传品发放全覆盖，实现人人皆知、家喻户晓，提升各族市民创建文明城市的知晓率、参与率和满意度，真正使公益广告宣传“到人、管用、有效”。

喀什地区管好用好乡村学校少年宫

　　喀什地区将乡村学校少年宫作为加强未成年人思想道德建设的重要载体和意识形态领域反分裂斗争的重要阵地，始终按照建管用相结合，推进乡村学校少年宫建设，使乡村学校少年宫真正成为满足农村未成年人精神文化生活的乐园，开展道德教育和实践活动的平台，双语学习和交流的基地，培养兴趣爱好、拓展能力素质、陶冶道德情操的沃土。

　　一、贴近学生特点和需求，建好乡村学校少年宫。充分发挥“中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目”的引领推动作用，多措并举，为乡村学校少年宫建设积极争取资金支持和物资保障。一是地区文明办、教育局多次前往各学校，对新建项目建设情况进行调研，确保项目具体负责人理解乡村学校少年宫建设的重大意义,全面掌握有关要求、工作步骤和功能定位。二是借助对口援疆工作平台，积极争取对口援疆省市资金支持，喀什市争取400多万元援疆资金，建设乡村学校少年宫和购买少年宫所需要的设备、器材。三是各项目学校通过召开校务会、行政会、专题会等形式，学习、讨论、研究乡村学校少年宫项目建设工作，组织教师学习《乡村学校少年宫指导手册》，根据农村未成年人特点，以学生的兴趣、爱好特长和发展要求为出发点，了解学生的爱好需要，设立项目，坚持办“学生需要、学生喜欢”的乡村学校少年宫。四是坚持公益性、普及型和资源整合的原则，充分利用学校现有场地、教室和设施，对乡村学校少年宫的场所进行整合，采用“一室多用”的办法，对活动室进行修缮，购置活动所需要的设施，满足各类活动的需要。

　　二、健全组织领导，完善规章制度，管好乡村学校少年宫。一是地区成立领导小组，地区文明办负责协调财政、教育等部门，指导督促乡村学校少年宫项目的实施、管理及活动开展，帮助乡村学校少年宫解决场地建设、师资配备、活动内容、保障机制等方面遇到的困难和问题。二是各项目学校成立由校长任少年宫主任的领导小组、工作小组和考评小组，根据活动项目类别，分别设置德育类、文体类、科技类等项目负责人，制定详细的活动计划，统一活动时间。三是健全运行机制，制定《乡村学校少年宫管理制度》、《考勤制度》、《安全保卫制度》、《财产管理制度》及《乡村学校少年宫管理考核方案》等一系列规章制度，制度上墙，汇编成册，落实工作人员职责，规范学生行为，保证各项活动正常运行，使乡村学校少年宫工作做到有章可循、有规可依。四是健全师资保障机制，建立一支来源多样、素质较高、责任心强、专兼结合的辅导员队伍。充分发挥学校现有教师的作用，结合教师的专业特长及自身爱好担任相应的辅导员，做到“一师两用”，同时，结合活动项目的实际，通过“请进来”的办法聘请校外辅导员，充实乡村学校少年宫的师资力量，邀请大学生村官、民间艺人等担任乡村学校少年宫辅导员，不定期地到乡村学校少年宫开展各类讲座或技能指导、同台表演。五是建立辅导员评价机制，对教师进行评价表彰。通过考评结果与教师的评优树先、职称评聘等挂钩，激发辅导教师的工作积极性。

　　三、发挥教书育人功能，用好乡村学校少年宫。为开阔孩子的眼界，发展他们的兴趣爱好，培养勤动手、善思考的好习惯，使学生在体验中感悟道理，在实践中增长才干，各乡村学校少年宫结合各自实际，因地制宜地开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的双语口语、歌咏、乐器、舞蹈、绘画、手工等艺术活动，以乐促智、以技促能、以读养德。开设双语口语训练班、新民谣诵读班，组织学生学双语、用双语，用双语演讲、用双语朗诵诗歌、讲故事；开办学校广播站，提升校广播站播音水平，训练一批小讲解员；通过组织开展“向国旗敬礼网上签名寄语”、中华经典诵读、“童心向党”歌咏比赛、“做一个有道德的人”、“我们的节日”活动、“书香校园读书活动”、“手拉手结对互帮活动”等主题实践活动，引导孩子们遵德守礼，做积极向上的人、做有道德的人，在传承中华民族传统文化中积极努力；通过开展“读一本好书”、“看一部革命影片”、“传唱一首爱国歌曲”“ 写一篇心得体会”等系列活动，潜移默化的开展爱国主义、民族团结教育。同时，积极组织各乡村学校少年宫通过比赛、展示、表演、观摩等形式，给学生以展示的舞台，促进少年宫活动的开展，使农村未成年人能和城里孩子一样享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的教育，以此影响和带动广大农民，不断提升喀什文化建设水平。